Pedagogia Clinica – Scuola Internazionale di Pedagogia Clinica
€195.00
PRIMA RATA
Fondata dal Prof. Guido Pesci nel 1974
Direttore Scientifico: Dr. Guido Pesci
ISCRIZIONI APERTE ✏️
• Milano, dal 9 novembre 2024 Iscrizioni ancora aperte!
• Bari, dal 16 novembre 2024 Iscrizioni ancora aperte!
• Firenze, dal 30 novembre 2024 Iscrizioni ancora aperte!
Scegli la sede che preferisci e paga subito la 1^rata: 195 euro
CARATTERISTICHE
- Tipologia: corso misto (in presenza e online)
- Calendario: un fine settimana al mese
- Durata: 1500 ore certificate
- Carta del Docente
- Costo totale: 3795 euro
DESTINATARI
Laureati di primo e secondo livello in: Pedagogia/Scienze Pedagogiche, dell’Educazione o della Formazione, Psicologia, Medicina e Chirurgia, Educatori Professionali e altre tipologie di lauree per le quali sarà valutato il curriculum. Sono ammessi anche coloro che devono ancora completare la formazione universitaria i quali dovranno comunque essere laureati al momento della verifica finale.
DOCENTI
Dott. Andrea Ballerini
Dott.ssa Lucilla Bonvini
Dott. Matteo Bruscoli
Dott. Carlo Callegaro
Dott. Sandro Cappellin
Dott.ssa. Federica Ciccanti
Dott.ssa Antonella Cramaro
Dott. Sergio Gaiffi
Dott.ssa Alessandra Lodetti
Dott.ssa Maria Grazia Magazzino
Dott.ssa Marta Mani
Dott.ssa Monica Maressi
Dott.ssa Laura Materazzo
Dott.ssa Giuseppina Pascucci
Dott.ssa Tamara Pecchioli
Dott. Guido Pesci
Dott. Simone Pesci
Dott.ssa Olga Piemontese
Dott.ssa Maria Raugna
Dott.ssa Stefania Salvaggio
Dott.ssa Stefania Turini
Dott. Antonio Viviani
COSTI
Prima rata: 195 euro (+2 euro marca da bollo)
Rate successive: 8 rate da 450 euro ciascuna, distribuite negli anni di formazione (+2 euro marca da bollo per ciascuna rata)
Modalità di pagamento
Il pagamento delle rate successive alla prima dovrà avvenire tramite bonifico bancario intestato ad ISFAR sul C/C
IBAN: IT04 C030 6902 8891 00000003 747
Indicare nella causale del bonifico il proprio nome, cognome e il titolo del corso.
Info aggiuntive
- Se la prima rata non risulta pervenuta entro 3 giorni dalla presente iscrizione questa si intende annullata
- Per eventuali rateizzazioni personalizzate contattare la Segreteria ISFAR
- Provvederemo a contattarti circa dieci giorni prima dell’inizio del corso per formalizzare la tua partecipazione e inviarti tutti i dettagli organizzativi
- Carta Docente – Gli insegnanti che vogliono usufruire del buono Carta del Docente devono contattare la Segreteria ISFAR
CREDITI E RICONOSCIMENTI
- L’ISFAR è l’unico istituto autorizzato dall’ANPEC - Associazione Nazionale Pedagogisti Clinici – costituita con Atto Pubblico il 28 marzo 1997 – a compiere la formazione in Pedagogia Clinica
- ISFAR è ente accreditato dal MIUR e il corso è acquistabile con Carta del Docente (ID corso 94462) (Bari ID 140001; Milano ID 139989; Firenze ID 140002)
Al termine del percorso verrà rilasciato l’Attestato di Formazione in Pedagogia Clinica, valido per formalizzare l’iscrizione all’ANPEC Associazione Nazionale Pedagogisti Clinici, alla SINPE - Società Nazionale Pedagogisti ed Educatori e all’ Elenco Europeo della Federazione delle Associazioni dei Pedagogisti Clinici (Reg. Unione Europea n 198364-2004).
OBIETTIVI
La Pedagogia Clinica è un mondo fatto di scienza, ricerca e una visione comprensiva e globale dell’Uomo, quella da cui è partito nel 1974 il Prof. Guido Pesci fondatore della disciplina e della Scuola di Pedagogia Clinica, famosa oggi a livello internazionale. L'obiettivo generale della formazione è di fornire una preparazione completa teorica, tecnica e strumentale per diventare Pedagogista Clinico® e di garantire competenze professionali riconosciute. In particolare, attraverso un percorso altamente esperienziale e pratico, i partecipanti potranno:
- Conoscere i principi teorici e le basi epistemologiche della Pedagogia Clinica
- Saper fare un’osservazione sistematica di persone e gruppi
- Saper verificare le PAD – Potenzialità, Abilità e Disponibilità
- Saper svolgere i colloqui conoscitivi in ottica pedagogico clinica
- Saper usare test e strumenti conoscitivi esclusivi
- Saper utilizzare e combinare i metodi, gli strumenti e le tecniche di aiuto pedagogico clinici
- Saper rispondere ai bisogni educativi della persona
- Saper costruire una relazione di aiuto efficace
SBOCCHI PROFESSIONALI
Il Pedagogista Clinico® svolge attività di aiuto con metodi propri rivolte a persone di età diverse, dai bambini agli adolescenti, dagli adulti agli anziani alla ricerca di un personale equilibrio o che presentano varie difficoltà, ad esempio DSA- Disturbi Specifici dell’Apprendimento, ADHD e DOP, Enuresi, Problemi comportamentali, sociali e relazionali, Disabilità, Autismo ecc.
Il Pedagogista Clinico® si occupa anche di percorsi individuali e di gruppo di tipo propedeutico e preventivo; propone interventi per la promozione dello sviluppo e progetti per la creazione di un clima facilitante e di scambi relazionali positivi (ad esempio progetti nelle scuole con gruppi classe, interventi su gruppi di lavoro, gruppi di genitori, gruppi di anziani, operatori di strutture socio-assistenziali, formatori ecc.).
La formazione consente di acquisire una professionalità riconosciuta per lavorare in studio e/o presso enti pubblici e privati, come ad esempio cooperative, scuole, strutture socio-assistenziali, aziende ed organizzazioni sociali, sia come libero professionista che come dipendente.
Il Pedagogista Clinico® è regolamentato dalla legge 4/2013 e tutelato dall'ANPEC - Associazione Nazionale Pedagogisti Clinici.
ORGANIZZAZIONE
La formazione di 1500 ore* si articola in 3 week-end online in diretta, 9 week-end in aula, 7 lezioni in FAD asincrona e 8 giorni intensivi per ognuno dei due anni nella sede estiva di Firenze presso Villa La Stella. È consentita una percentuale massima di assenze sulle ore di lezione pari al 10% (4 giornate). Le modalità di accesso alla formazione online saranno comunicate dalla Segreteria in sede di iscrizione.
Il corso si svolge a Milano presso CHC Milano Hotel (ex Holiday Inn Milan Garibaldi), a Bari presso Hotel Excelsior Congressi e a Firenze presso la sede storica ISFAR di Palazzo Giraldi.
* ore comprensive di incontri formativi, studio di testi, performance tecnico-professionali, preparazione di materiali, stesura e discussione di una tesi finale.
Note
La partenza del corso sarà confermata agli iscritti al raggiungimento del numero minimo di partecipanti; la conferma sarà inviata il prima possibile, al massimo cinque giorni prima dell’inizio dell’evento. In caso di non attivazione del percorso formativo, l’ISFAR rimborserà le quote eventualmente versate, ma non rimborserà eventuali prenotazioni alberghiere o di trasporti effettuate dall’iscritto prima della conferma del corso. In caso di rinuncia del corsista le quote già versate non sono rimborsabili.
L’ISFAR, per necessità organizzative o in casi di estrema necessità e per eventi imprevisti, ha diritto di modificare data, sede e/o orari degli incontri: a causa dell’eccezionalità, tali modifiche non prevedono alcun tipo di rimborso (a titolo di esempio, esplicativo e non restrittivo, si indicano quali “casi di estrema necessità ed eventi imprevisti”, gravi motivi di salute legati al docente, particolari eventi atmosferici ecc.)
CONTENUTI DELLA FORMAZIONE
La formazione si concentra sulle modalità di osservazione sistematica della persona e sui metodi e le tecniche di intervento pedagogico clinico che promuovono lo sviluppo di potenzialità, abilità e disponibilità.
Dopo aver introdotto la storia e le basi epistemologiche della Pedagogia Clinica, sono approfonditi i contribuiti che altre discipline come la Neurologia, la Neuropsichiatria, l’Anatomia Funzionale ecc. danno alla professione di Pedagogista Clinico®.
Cuore della formazione è l’acquisizione di competenze per condurre le verifiche pedagogico cliniche, dalla verifica delle PAD (Potenzialità Abilità e Disponibilità) all’analisi dettagliata dell’espressività grafica e cromatica, dall’osservazione degli apprendimenti all’analisi del linguaggio e della motricità. Ampio spazio è dato agli strumenti di verifica e ai test e soprattutto alle modalità per effettuare i colloqui conoscitivi. Tutto questo è alla base dell’intervento del Pedagogista Clinico®.
Gli allievi potranno conoscere, partecipare e saper usare un vastissimo repertorio di metodi e tecniche esclusivi per promuovere la crescita e il benessere in ogni persona, per prevenire disagi e per fornire un aiuto a quanti presentano difficoltà. Il principio fondante dell’intervento pedagogico clinico è di lavorare sulle potenzialità, le abilità e le disponibilità in modo globale con un approccio educativo centrato sul corpo e la corporeità, andando oltre il 'problema' e concentrandosi sulla persona.
Il Pedagogista Clinico®, non usa categorie diagnostiche o etichette nosografiche, non si concentra sui disturbi e le incapacità, ma considera l’individuo nella sua interezza ed ha come obiettivo quello di attivare e valorizzare le risorse personali attraverso una relazione efficace e l’utilizzo dei suoi esclusivi metodi e strumentari.
Vorresti ulteriori informazioni?
Per maggiori informazioni sull'offerta formativa compila il modulo online.
199 recensioni per Pedagogia Clinica – Scuola Internazionale di Pedagogia Clinica
Devi effettuare l’accesso per pubblicare una recensione.
Ti potrebbe interessare…
Scopri le promozioni sui corsi Isfar, in scadenza e per un periodo limitato.
COLLABORAZIONI
Iscriviti alla nostra newsletter
Rimani aggiornato con le novità e promozioni ISFAR. Iscriviti oggi.
Flavia Antonelli –
Ottimo corso, ben strutturato ed organizzato.
Docenti preparati e disponibili.
Testi e dispense chiari ed esaustivi.
Maila –
Il corso di Pedagogia Clinica lo ritengo un’ottima opportunità di crescita personale e professionale. Ha fornito tutti gli elementi e gli strumenti necessari per condurre, sviluppare e approfondire il lavoro educativo in aiuto alla persona, da una prospettiva, pedagogico clinica, per me di notevole spessore. Così come tutti i docenti sono state “persone” dalle grandi doti professionali e personali, capaci di trasmettere, valori e contenuti di una Scienza, la Pedagogia Clinica, di qualità.
GIULIA –
Un percorso formativo di grande valore per la persona e per il professionista. Ha modificato radicalmente il mio modo di guardare all’aiuto e di metterlo in atto, rifarei altre mille volte la scelta di frequentarlo.
Tora –
Il corso è interessante, stimolante e risponde ai miei bisogni personali e professionali. I docenti sono preparati e disponibili. Si potrebbe migliorare nel fornire ai corsisti il materiale con puntualità, e riguardo la lezione attinente alle analisi delle abilità espressivo verbali/motorie avrei preferito due weekend distinti.
Veronica De Marmels –
Corso di formazione valido che permette di conoscere strumenti, metodi e tecniche spendibili nella professione, sia con l’individuo sia con gruppi di persone.
Rosangela Pozzi –
Il corso mi ha aperto permesso di ampliare le mie conoscenze pedagogiche, ma soprattutto vedere / riconoscere l’interezza del soggetto, non come individuo ma “persona” nella sua unicità.
Grazie
Rossella Irene –
Un percorso formativo molto valido, Che ha radicalmente cambiato il mio personale modo di “vedere” la persona. Sto iniziando pian pianino ad utilizzare tutte le nozioni acquisite nella mia quotidianità, notando che sempre piu persone apprezzano la nostra figura e ciò è già di per sé un grande risultato.
Francesco Ammirato –
Il corso di Pedagogia Clinica è pensato, strutturato ed organizzato in modo preciso senza tralasciare alcun dettaglio: i materiali (testi, dispense, slide e quant’altro) sono facilmente fruibili e chiari.
Da sottolneare, altresì, la serietà e preparazione di tutti i docenti unitamente alla loro precipua disponibilità. Tale disponibilità e serietà la si trova anche in tutto il personale di segreteria, sempre molto cordiale, puntuale ed attento.
E’ decisamente un’ottima opportunità di crescita personale e professionale che io consiglierei a tutti coloro che sono impegnati, sul piano educativo, in aiuto alla persona!
Lorenza Lorenzola –
Il corso è strutturato in modo da permettere studio e riflessioni sullo stesso. I docenti sono sempre stati disponibili e cordiali sia con il gruppo che con il singolo. Direi che il corso mi é stato utile anche dal punto di vista di una crescita personale e non solo professionale.
Grazie.
Lina –
Il percorso di formazione interessante, e più che altro da una formazione pratica e spendibile in campo pedagogico, avrei approfondito un po’ di più qualche tecnica, ma per un mio interesse personale. L’ho trovato aderente alla mia idea di “persona” e delle potenzialità della Pedagogia nello specifico della Pedagogia Clinica.
chiccac –
Un Percorso formativo che evidenzia l’importanza del ruolo del Pedagogista, in aiuto alla persona.
Una specializzazione tramite la conoscenza di tecniche e metodologie proprie della Pedagogia Clinica, che permettono di rispondere ai bisogni educativi dell’individuo, visto nella sua globalità e potenzialità.
Giulia Zarcone –
Corso molto interessante…ogni lezione è un arricchimento in più per la mia mente ma soprattutto per il mio lavoro…
Grazie di cuore
Laura Garrone –
Il percorso in Pedagogia Clinica mi ha fatta crescere sia come persona sia come professionista. Mi ha dato nuovi strumenti per aiutare la persona. Sono felice di aver frequentato la formazione, lo rifarei subito.
Michele Scasciamacchia –
Corso valido e ben strutturato, che permette di acquisire competenze pratiche e teoriche, utili ai fini professionali e personali.
R. Bracali –
La formazione è ancora un processo che permette all’individuo il raggiungimento di una consapevolezza delle proprie esperienze sulla base di quanto appreso di nuovo. Per quanto possa esserci un certo investimento economico credo che sia una buona occasione per rafforzarsi nell’esercizio della proprio professione.
Arianna Del Prete –
Uno dei pochi corsi realmente formativi, in grado di scaturire un cambiamento prima di tutto in chi lo frequenta.
Ilaria Chiaravalle –
Il corso permette di aprire nuovi orizzonti professionali,ma anche esistenziali. Il master permette una maturazione personale,formativa e uno sbocco lavorativo che punta sulle potenzialità,disponibilità e abilità del professionista.
Aurora –
Il corso di pedagogia clinica dell’Isfar è una significativa formazione che permette di far proprio un bagaglio di conoscenze utile all’interno del lavoro educativo. I metodi e le tecniche ben specifiche della pedagogia clinica permettono di aiutare al meglio la persona in difficoltà.
Trovo che sia un corso completo in termini di acquisizione di esperienze e materiali significativi a livello di crescita personale e professionale.
Molto funzionale è l’esperienza pratica all’interno del corso che aiuta a far propria la figura del pedagogista clinico.
luca –
Ottimo corso, ben strutturato. Uno spazio per formare se stessi e per proporre ad altri un percorso di reale aiuto.
Anna –
Corso estremamente utile per la formazione e crescita professionale e personale. Gli argomenti trattati aiutano a migliorarsi nelle prospettive e negli approcci alla realtà.
I docenti sono disponibili e preparati. Alcuni argomenti meriterebbero dei maggiori approfondimenti.
Chiara Zampieri (proprietario verificato) –
UN’ESPERIENZA FORMATIVA CHE MI STA OFFRENDO NUOVI PUNTI DI VISTA NEL MIO CAMPO LAVORATIVO.
OTTIMO CORSO PER LA QUALITÀ, ORGANIZZAZIONE E PROFESSIONALITÀ DEI DOCENTI.
BUONO IL MATERIALE FORNITO.
CHIARA ZAMPIERI (proprietario verificato) –
UN’OTTIMA ESPERIENZA FORMATIVA CHE MI STA GIA’ PERMETTENDO DI APPLICARE NUOVI ELEMENTI INNOVATIVI AL MIO OPERATO LAVORATIVO.
BUONA L’ORGANIZZAZIONE, I MATERIALI E LA PROFESSIONALITA’ DEI DOCENTI.
Francesca –
Il corso in Pedagogia Clinica è un’ottima formazione. Mi ha permesso di crescere professionalmente e personalmente. Le lezioni sono interessanti e stimolanti. Lo studio individuale è piacevole!
Ho votato 4/5 perché secondo me sarebbe necessario un tirocinio indiretto o qualche week end di supervisione di gruppo.
Consiglio comunque vivamente il corso!!
Ivana –
La formazione di Pedagogista Clinico è un salto di livello per quanto riguarda la formazione personale con uno sguardo alla globalità dei bisogni di aiuto alla persona, senza bisogno di applicare etichette predefinite. Dal punto di vista della formazione il corso è ben strutturato e la settimana intensiva è momento di giudizio su se stessi e sulle proprie potenzialità, abilità e disponibilità a diventare un buon Pedagogista Clinico. Docenti ottimi e disponibili. Costo adeguato.
umbertomanunta –
L’esperienza formativa è da considerare molto positiva e ricca di contenuti. Utile alla crescita personale e professionale nonchè fonte di ispirazione per nuove prospettive operative in ambito educativo-pedagogico clinico. Utilissima nell’acquisizione di nuove forme e strumenti di intervento mirato in aiuto alla persona.
Simona –
Corso post-laurea ben strutturato, docenti molto preparati e disponibili.
Le esperienze che si effettuano aiutano sia la crescita personale che professionale.
Matteo –
Corso intenso utile alla formazione personale e professionale. Interessante l’approccio formativo centrato sull’esperienza pratica, in particolare nel suggestivo contesto delle settimane intensive estive. Docenti preparati e motivati.
z.manuela –
Il corso in Pedagogia Clinica è molto interessante, stimolante e altamente formativo. La formazione è completa perché fornisce conoscenze teoriche e strumenti pratici. I docenti sono professionisti preparati e disponibili. La possibilità di effettuare un periodo di tirocinio fornirebbe maggiori sicurezze a chi si avvia allo svolgimento della professione.
Manuela
Manuela –
Il corso in Pedagogia Clinica è molto interessante, stimolante e altamente formativo. La formazione è completa perché fornisce conoscenze teoriche e strumenti pratici. I docenti sono professionisti preparati e disponibili.
Sara Severi –
Il corso in Pedagogia Clinica è molto interessante, è strutturato in modo da permettere studio e riflessioni sullo stesso. I docenti sono sempre stati disponibili e cordiali sia con il gruppo che con il singolo. Mi é stato utile anche dal punto di vista di una crescita personale e non solo professionale.
valeria sudano –
Un arricchimento alla mia laurea in scienze dell’educazione. Un percorso di profonda crescita personale
e professionale che mi ha permesso e mi permette di lavorare con un bagaglio ricco e variegato.
Cla –
Corso valido e completo. La parte teorica è stata ampiamente discussa ma, a mio avviso, sarebbe molto utile ampliare la parte pratica così da poter acquisire maggior dimestichezza con le varie tecniche.
MARIA ROSA NIVEA CRIMI –
L’esperienza formativa è rappresenta per me positiva e ricca, utile alla crescita personale e professionale. In aiuto alla persona e per una nuova prospettiva operativa in ambito educativo-pedagogico clinico la considero molto mirata. inoltre, un possibile tirocinio darebbe maggiori sicurezza per lo svolgimento al meglio della professione.
Laura Baldoni –
Il corso è strutturato molto bene, i professori sono competenti e disponibili. Lo consiglierei assolutamente.
Federico –
Molto stimolante, utile, apre la mente. Dà finalmente una visione pedagogica della persona nella sua interezza
Alessandra –
Questo corso mi ha permesso di acquisire strumenti di lavoro efficaci e preziosi, trattando sia da un punto di vista pratico che teorico temi importanti per la nostra professione ma che in ambito universitario non vengono sufficientemente approfondirti. Grazie a questa esperienza mi sono costruita un’identità professionale ben definita ed ho arrichito il mio bagaglio professionale e personale.
Annalisa –
La Pedagogia Clinica mi ha aperto al mondo dell’educazione privata e altamente professionale. Sicuramente un corso eccellente, anche se alcuni moduli non sono stati del tutto esaustivi, necessitano di ulteriori approfondimenti. La segreteria sia Isfar che Anpec, a mio avviso, ha bisogno di dedicare più attenzione alla comunicazione con gli iscritti e associati, per garantire il fluire di comunicazioni interne ed esterne alla formazione in sè.
Si tratta di un corso di alta formazione eccellente e proporzionato all’investimento di tutte le risorse da mettere in campo. Se tornassi indietro lo rifarei e lo consiglio a tutti quegli studenti che vogliono ampliare il loro bagaglio ed entrare realmente in campo educativo con scienza, pratica e condivisione.
Daniela –
La formazione è ottima. Ottima preparazione pratica. Sono soddisfatta delle conoscenze che vengono date.I corsi sono tutti interessanti è utili. Io lo consiglerei a tutti perché oltre a crescere professionalmente si cresce personalmente.I docenti tutti ottimi tutti preparati.
simona –
un percorso formativo molto chiaro e interessante , strutturato bene nelle dispense, ottimo quindi per proporlo anche agli altri . Docenti sempre assolutamente preparati e competenti . Grazie
Roberta Vanin –
Il corso di Pedagogia Clinica ha offerto gli strumenti operativi per l’applicazione pratica allo svolgimento di un’ attivita’ professionale valida ai fini di aiuto alla persona di qualsiasi età.
Marialucia Di Bona –
Un corso arricchente che permette di acquisire una professionalità valida ed apprezzata! Le tecniche dei metodi acquisiti permettono di aiutare veramente persone con le ‘problematicità’ più disparate!
Sara –
Il percorso formativo è stato veramente costruttivo ed arricchente sia dal punto di vista professionale che come occasione di crescita personale. Ì docenti veramente competenti ed attenti alle esigenze dei corsisti . Percorso valido sia teoricamente che a livello di strumenti operativi.
Gilda Esposito –
Due anni fa ho terminato il percorso formativo in Pedagogia Clinica. Ho acquisito competenze professionali di alto livello grazie soprattutto alla serietà ed alta specializzazione dello staff ISFAR, in primos il Prof. Guido Pesci, la Prof. Marta Mani, il Prof. Simone Pesci, la Prof. Anna Pesci, la Prof. Raugna e tanti altri. Non esercito la professione in quanto Dirigente Scolastica, ma tutto mi è servito x crescere come persona e mi ha aiutata ed ancora mi aiuta quotidianamente, nella gestione del personale, dei conflitti legati al processo insegnamento\apprendimento, a… Respirare x andare avanti. Grazie a quanti mi hanno aiutata, grazie ISFAR
Simona –
Il corso è stato per me un’occasione di crescita personale e un arricchimento professionale. Ottima esperienza.
Emanuela Guarcello –
Corso interessante e operativo. Ottimo per chi deve acquisire nuove competenze
l.checcucci –
Corso utile sia a livello personale che professionale.
Oltre a darti la possibilità di entrare nel mondo dell’aiuto alla persona ti insegna a guardare con occhi diversi il modo di aiutare.
Utilissime le settimane intensive a Montevarchi.
Un’occasione di crescita e di confronto.
Aggiungerei più momento di analisi e di confronto su esempi di intervento.
Ottimo l ho consigliato a diversi amici.
l.checcucci –
Letizia Checcucci Corso utile sia a livello personale che professionale.
Oltre a darti la possibilità di entrare nel mondo dell’aiuto alla persona ti insegna a guardare con occhi diversi il modo di aiutare.
Utilissime le settimane intensive a Montevarchi.
Un’occasione di crescita e di confronto.
Aggiungerei più momento di analisi e di confronto su esempi di intervento.
Ottimo l ho consigliato a diversi amici.
Giuseppina Manno –
La preparazione alla professione pedagogista clinico è stata molto puntuale, ben organizzata e strutturata. I docenti molto preparati e qualificati.
Contenta e soddisfatta!!!
Anna –
Il corso è molto arricchente sia dal punto di vista della crescita professionale che personale, offre approfondimenti teorici e strumenti pratici da poter utilizzare con sicurezza e consapevolezza poiché vengono sempre sperimentati in prima persona.
Silvia Urbini –
Ho frequentato il corso post laurea in Pedagogia Clinica tanti anni fa e da allora ho sempre partecipato a corsi, convegni, congressi, formazioni on line, proposti da Isfar.
I metodi, le tecniche, i materiali ricevuti sono ad oggi il mezzo attraverso il quale, come pedagogista, ho la possibilità di offrire, alle asl, alle famiglie, agli alunni e agli insegnanti delle scuole in cui lavoro, percorsi specifici creati ad hoc per ogni esigenza educativo-pedagogica mi venga segnalata.
La qualità del mio lavoro e della mia professionalità oggi, è il frutto degli studi che ho potuto fare, e che farò sempre, grazie ad Anpec e Isfar.