Master Linguaggio e comunicazione
€200.00
PRIMA RATA
Corso online – Formazione A Distanza
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Tipologia: corso online
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Calendario: 4 fine settimana
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Sede: online- ISFAR-Learning
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Durata: dal 17 maggio al 19 ottobre 2025
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Crediti: ECM; ANPEC; ASPIF; SINPE; Carta del Docente
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Costo: 800€
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Chiusura iscrizioni: 2 Maggio 2025
Modalità di pagamento
Il pagamento delle rate successive alla prima dovrà avvenire tramite bonifico bancario intestato ad ISFAR sul C/C IBAN: IT04 C030 6902 8891 00000003 747
Indicare nella causale del bonifico il proprio nome, cognome e il titolo del corso.
Il pagamento del corso avviene all’atto dell’iscrizione online.
È possibile eseguire il pagamento tramite carta di credito o tramite bonifico.
Ti informiamo che qualora il pagamento non risulti pervenuto entro 3 giorni dalla presente iscrizione questa si intende annullata.
Carta Docente – Gli insegnanti che vogliono usufruire del buono Carta del Docente devono contattare la Segreteria ISFAR
Note
In seguito al ricevimento della quota di partecipazione la segreteria invierà una comunicazione sulle modalità di accesso e di fruizione del percorso formativo
In caso di rinuncia del corsista le quote già versate non sono rimborsabili
La partenza del corso sarà confermata agli iscritti al raggiungimento del numero minimo di partecipanti; la conferma sarà inviata il prima possibile, al massimo cinque giorni prima dell’inizio dell’evento. In caso di non attivazione del percorso formativo l’ISFAR rimborserà le quote eventualmente versate.
L’ISFAR, per necessità organizzative o in casi di estrema necessità e per eventi imprevisti, ha diritto di modificare data, sede e/o orari degli incontri: a causa dell’eccezionalità, tali modifiche non prevedono alcun tipo di rimborso (a titolo di esempio, esplicativo e non restrittivo, si indicano quali “casi di estrema necessità ed eventi imprevisti”, gravi motivi di salute legati al docente, particolari eventi atmosferici ecc.)
1° Fine Settimana
1.Linguaggio: anatomia, fisiologia e patologia (Cadonici, Psicologa Psicoterapeuta e Logopedista) (5h)
a. Linguaggio: formazione, comprensione e articolazione
b. Le basi anatomiche e fisiologiche del linguaggio
c. Sviluppo del linguaggio
d. I disturbi del linguaggio
2. Comunicazione e voce (Cadonici, Psicologa Psicoterapeuta e Logopedista) (5h)
a. Comunicazione verbale e non verbale
b. Voce per dire e Voce per interagire
c. Il lato oscuro della Voce artistica
d. Disfunzione vocale: educazione e rieducazione
2° Fine Settimana
3. Ritardo del linguaggio (5h) (Clemente, logopedista, Psicologa)
a. Sviluppo tipico, ritardi e sviluppo atipico
b. Cause e Caratteristiche cliniche del Ritardo del linguaggio
c. Elementi di assessment
d. Quando intervenire?
e. Linee guida per l’intervento clinico
f. Linee guida per l’intervento a scuola
4. Disprassia verbale (5h) (Clemente, logopedista, Psicologa)
a. Caratteristiche cliniche
b. Valutazione della Disprassia Verbale
c. Linee guida per l’intervento
d. A scuola: l’inclusione degli alunni con Disprassia verbale
3° Fine Settimana
5.Disfunzione comunicativa (Cadonici, Psicologa Psicoterapeuta e Logopedista)
a. Aspetti emotivi e relazionali della comunicazione
b. Vantaggi secondari della disfunzione
c. Balbuzie e fluenza
d. Balbuzie: Approcci all’intervento
6. Balbuzie e fluenza (Cadonici, Psicologa Psicoterapeuta e Logopedista) (5h)
a. Balbuzie: disturbo verbale o emotivo?
b. Intervento Educativo Pedagogico
c. Intervento Logopedico
d. Intervento Psicologico
4° Fine Settimana
7. Mutismo selettivo (Cappellin, Pedagogista Clinico®) (5h)
a. La selezione mutacica. Origini del MS e caratteristiche distintive.
b. Le possibili comorbilità connesse al MS.
c. Linee guida per l’assessment.
d. L’intervento per la persona con Mutismo Selettivo
e. L’inclusione degli alunni con Mutismo Selettivo. Suggerimenti operativi per gli operatori scolastici.
8. Tic fonici o vocali (5h) (Eleonora Francesca Orena, Psicologa e Psicoterapeuta)
a. Tic come Sintomo e Tic come disturbo
b. TIC, Sindrome di Tourette e disturbi correlati
c. Tic vocali e complessi
d. Linee guida per l’intervento
e. La gestione dei tic nei diversi contesti di vita: scuola, lavoro e tempo libero.
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