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Home Editoria Libri e Strumenti Pedagogia Clinica – Scienza avvalorata dal Reflecting®
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Pedagogia Clinica – Scienza avvalorata dal Reflecting®

€17.00

Editore: Armando Editore
Autori: Guido Pesci , Antonio Viviani

NOVITÀ

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Prezzo di Listino € 17,00

Esaurito

INFORMAZIONI

  • icons8-open-book-100 Formato: 21×15 copertina morbida
  • icons8-magazine-100 Pagine: 168
  • icons8-course-assign-100 Editore: Armando Editore
  • icons8-agenda-100 Anno Pubblicazione: 2022
  • icons8-approvare-100 Autori: Guido Pesci, Antonio Viviani
  • icons8-monete-100 Listino: € 17,00
BROCHURE

DESCRIZIONE

Gli autori con questa opera si propongono di documentare la formazione richiesta al Pedagogista Clinico® per renderlo pronto ad offrire alla persona idonee sollecitazioni alla riflessione con l’utilizzo di ogni repertorio semiotico. Dare prova della preparazione che è richiesta al professionista per essere pronto all’azione di aiuto, con energia ed efficacia, orientata dal Reflecting®, da una Nuova Maieutica, contrapposta a quella socratica, che mira ad aiutare la persona a trovare in se stessa, da se stessa, la risposta da dare a se stessa, a riflettere su di sé e trovare nelle proprie risorse personali le risposte per innalzare l’edificio della propria personalità e raggiungere nuovi equilibri. Il Reflecting® esige un aiuto responsabile e si oppone a quanti intervengono col fare domande per dare risposte a cui la persona deve affidarsi, giudicare, criticare, persuadere, rassicurare o dare consigli, disciplina che vuole favorire l’espansione delle potenzialità, sviluppare i pensieri e farli divenire idee-forza. Sono principi base distintivi del Pedagogista Clinico® rivolto a sostenere e garantire alla persona il successo del proprio sviluppo individuale e sociale, soddisfare l’esigenza di acquisire diverse conoscenze e abilità e dare certezze di espansione in un sociale inclusivo, e che hanno maturato negli autori la necessità di comunicarle. L’opera espone come il Pedagogista Clinico® con l’utilizzo del Reflecting® possa veicolare e far giungere alla persona stimoli e segnali sollecitatori utili per intraprendere un percorso di conoscenza fino a giungere ad una profonda consapevolezza di sé.

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