Il Pedagogista Clinico® nel contesto scuola: Progetto post Covid
Questo articolo è una sintesi di quello, scritto a quattro mani dalle Dott.sse Giulia Fantoni e Chi...
Postato da Isf@-17Y
Parlare della morte ai bambini…a scuola
Questo articolo riporta i risultati di uno studio (Jackson, 2001) su come introdurre la morte e il m...
Il PEP-REB per una Genitorialità Efficace
Nel vasto panorama della genitorialità, ogni genitore si trova di fronte a una serie di sfide uniche...
La Regolazione delle Emozioni
Le emozioni emergono in risposta a situazioni o esperienze significative e influenzano i comportamen...
L’Impatto dell’ADHD Adulto nelle relazioni
Gli studi internazionali hanno dimostrato che il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (A...
IL BAMBINO CHE NON PARLA: IL RUOLO DEL PROFESSIONISTA
Il mutismo selettivo è un disordine dell’infanzia che si manifesta nell’incapacità di un bambino nel...
La candela e la luce: una tecnica attiva per la conduzione di gruppi
La conduzione di gruppi, sia in ambito educativo che socio-sanitario, richiede capacità personali e ...
Terapia Immaginativo Fantasmatica: una storia antica che per approccio attuale
La “Terapia Immaginativo Fantasmatica” è il risultato di un percorso formativo, culturale e di ricer...
Quando un bambino perde un genitore per suicidio
Per un bambino di 9 anni la perdita di un genitore è un'esperienza potenzialmente devastante. Ma qua...
Livelli e tipi del conflitto
Il conflitto è un fenomeno complesso che può manifestarsi in molteplici forme e a vari livelli. La c...
