Pedagogia Clinica – Il momento conoscitivo

In questa opera l’Autore presenta le linee orientative con cui il Pedagogista in Aiuto alla Persona conduce, con modalità educative rivolte alla globalità dell’individuo, la Verifica delle Potenzialità Abilità e Disponibilità (PAD) che si traduce nel momento conoscitivo della persona, dall’accoglienza al contratto, nei processi di Analisi Storica Personale, realizzati in una relazione interpersonale condotta con i criteri del Colloquio Storico Personale e nell’analisi dell’Autonomie e della Coscienza di Sé, al fine di promuovere il processo di sviluppo delle risorse ed estendere le capacità individuali e sociali. Differenziandosi dai criteri diagnostici sanitari, dalle definizioni classificatorie e quantizzanti, dall’identificazione del deficit, dal “caso” o dal “paziente” e dagli interventi conseguenti condotti con principi correttivo-curativi della “ri-abilitazione” e della “ri-educazione” e della “terapia” l’intervento educativo specialistico del Pedagogista Clinico si profila dalla Verifica delle PAD e si appella ad esperienze condotte in un clima simpatetico di intese per conoscere ed accompagnare la persona alla crescita e facilitarne il benessere.